upl_auto_1503550676_128970_1

Технология сопровождения ребенка с ОВЗ учителем-логопедом.

СпециалистамLeave a comment

Одной из наиболее важных сторон деятельности группы специалистов сопровождения по включению ребенка с ОВЗ в образовательное пространство школы является работа учителя-логопеда. Наиболее часто именно речевые проблемы у ребенка становятся основными, из-за которых детский коллектив не принимает такого ребенка, они же являются главными объектами насмешек сверстников. Зачастую, именно логопедические проблемы затрудняют развитие общения между детьми, а…

Details
large-preview-057_1_

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ПЕДАГОГОВ, МЕТОДЫ ПРОФИЛАКТИКИ И САМОПОМОЩИ

СпециалистамLeave a comment

  Сегодня работа педагогов является серьезным психогенным фактором. Взаимоотношение с учениками, воспитанниками, коллегами и родителями требует большой эмоциональной отдачи, внимания и индивидуальности подхода. И еще не всегда, рабочий процесс бывает успешными; накапливается раздражение на себя за неудачи, работа перестает вдохновлять, появляется автоматизм в деятельности, все это приводит к эмоциональному напряжению. Именно поэтому одной из проблемных…

Details
11885_12730527.jpg

РАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ И ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, НУЖДАЮЩИМИСЯ В ПОМОЩИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА (Часть I)

СпециалистамLeave a comment

В настоящее время в России уделяется большое значение адаптации, реабилитации и социальному сопровождению детей с ограниченными возможностями. Ведется поиск новых организационных форм воспитания и обучения, разработка коррекционных технологий, назревает необходимость применения новейших методических материалов. Приходит осознание необходимости внедрения психологических зон ответственности в продукты деятельности социального работника. Данная работа составлена в помощь организации работы социального работника…

Details
artikulyaciya

Для чего нужна артикуляционная гимнастика?

СпециалистамLeave a comment

Бытует мнение, что артикуляционная гимнастика – это не столь важное, несерьёзное занятие, которым можно и не заниматься. Однако, это не так. Систематичное выполнение артикуляционных упражнений позволяет: — подготовить артикуляционный аппарат к самостоятельному становлению произношения звуков, то есть, чем раньше родители с ребенком начинают заниматься артикуляционной гимнастикой, тем быстрее у ребенка появляются звуки родного языка, даже…

Details
Без названия

Развитие эмпатических способностей

СпециалистамLeave a comment

ТРЕНИНГ ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ТЕМУ: «РАЗВИТИЕ ЭМПАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ»   Тренинг разработан для развития эмпатических способностей, которые определяют возможности человека в установлении и поддержании контактов в общении, прогнозировании поведения и деятельности людей. Без правильного понимания личностных качеств и актуальных состояний людей и отношений между ними невозможно эффективного взаимодействия, принятия решений, разрешения проблемных и конфликтных ситуаций. Цель: развитие…

Details
problema-detskoj-zhestokosti-1

Особенности поведения ребенка и взрослого в условиях факторности жестокого обращения

СпециалистамLeave a comment

ОСОБЕННОСТИ  ПОВЕДЕНИЯ  РЕБЕНКА В  УСЛОВИЯХ  ФАКТОРНОСТИ  ЖЕСТОКОГО  ОБРАЩЕНИЯ   Преобразования, которые осуществляются в России в последние годы, обострили многие проблемы, в том числе и социальные. К их числу, несомненно, можно отнести и проблему роста насилия в различных его формах. В настоящее время это  стало бичом во всём мире. Подобная ситуация в нашем обществе вытекает из…

Details
1228669656_author_photo

Насилие среди сверстников

СпециалистамLeave a comment

Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Принцип 9 Декларации прав ребенка (20 ноября 1959 года)   История человечества полна жестоких событий. Войны, пытки, насилие над женщинами и детьми, пренебрежение стариками — лишь отдельные примеры жестокости, сопровождающей развитие любого общества. Преодолению агрессивности, как одной из важнейших социальных проблем, в мире…

Details