images

Рекомендации по расслаблению мышц артикуляционного аппарата у детей с “дизартрическим компонентом”.

СпециалистамLeave a comment

В настоящее время у многих детей, посещающих логопедическую группу для детей с ТНР, в логопедическом диагнозе присутствует “дизартрический компонент”. Причины такого заключения имеют неврологическую природу, работа по преодолению “дизартрического компонента” комплексная, длительная. Один из аспектов работы — нормализация мышечного тонуса артикуляционного аппарата. Чаще всего присутствует гипертонус языка, наблюдается мышечная дистония (неравномерное распределение тонуса оральной мускулатуры).…

Details
1

Рекомендации для родителей Как с пользой и интересом проводить время с ребенком в период самоизоляции

РодителямLeave a comment

  В связи с временным закрытием дошкольных учреждений, на период самоизоляции, у многих родителей возник вопрос: чем занять ребенка дома? Мы предлагаем вам  интересные идеи для будней, которые можно реализовать в пределах дома, квартиры. Игры и занятия помогут провести время с интересом и вам, и детям. Играем и развиваем речь Театр. Если в семье двое…

Details
unnamed

Нейропсихологический взгляд на причины дисграфии

СпециалистамLeave a comment

Дисграфия – это частичное специфическое нарушение процесса письма. В норме письмо это многоуровневый сложный процесс, при котором задействуются многие зоны коры головного мозга. Мы должны помнить, что письмо тесно связано с устной речью и невозможно при недостаточном её развитии. У взрослого человека процесс письма автоматизирован, многие операции носят сокращённый, свёрнутый характер. Ребёнку, при обучении эти…

Details
deof_204

Смыслы в речевом общении

СпециалистамLeave a comment

Усвоение широкого диапазона знаний (языковых, бытовых, общекультурных) происходит в процессе овладения языком, прежде всего в результате включения индивида в «атмосферу» социума, в межличностные взаимодействия, то есть в результате общения. Коммуникативная сфера жизни – показатель культуры, образованности,  общества. Поэтому  важнейшим фактором развития современного социума является взаимопонимание людей, вступающих в общение. Можно говорить о различных способах общения,…

Details
7a54f11e

Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми

РодителямLeave a comment

В настоящие время ни для кого не секрет, что с каждым годом все острее встает вопрос об обучении детей с речевой патологией. Происходит как количественный рост детей, имеющих нарушения в развитии речи, так и качественный рост компонентов дефекта. Все чаще встречаются дети, имеющие сочетанный дефект. Такие дети нуждаются в срочной логопедической помощи. Является очевидным, что для…

Details
unnamed

«Вместе мы можем больше»

РодителямLeave a comment

Каждый ребёнок особенный, все дети равные. (Из опыта  работы  Центра с детьми с ОВЗ.) На сегодняшний день существует тенденция увеличения количества детей с ограниченными возможностями здоровья. Безусловно, эти дети нуждаются в полноценной психолого — педагогической помощи. И для того, чтоб её своевременно получить, необходим комплекс мероприятий направленных на создание условий для полноценного функционирования личности. Только…

Details
1

«Почему дети говорят неправду»

РодителямLeave a comment

Наверное, нет на земле человека, который бы ни разу не соврал или не попытался что-нибудь скрыть. Почему же так пугает и возмущает детская ложь. Как правило, взрослые опасаются, что ложь это признак порочности характера ребёнка, что из маленького обманщика вырастет лишённых нравственных признаков человек. Негодование вызывает и то, что солгав, ребёнок обманул доверие близких. Взрослые…

Details
15

Как организовать логопедические занятия дома.

РодителямLeave a comment

Для того, чтобы ваши домашние логопедические занятия проходили как можно эффективнее и не были затруднительны для ребенка, вам следует придерживаться определенных правил в их проведении. Рекомендации по проведению занятий: Все занятия должны строиться по правилам игры, так как в противном случае вы можете натолкнуться на упорное нежелание ребенка заниматься. Длительность занятия без перерыва должна быть не больше…

Details
two 3d humans keep gears in hands

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛОГОПЕДА С РОДИТЕЛЯМИ

СпециалистамLeave a comment

Малая осведомленность родителей в вопросах патологии и коррекции речи, недооценка ими раннего выявления речевых дефектов и своевременного воздействия на них, ложные, а порой и вредные установки в отношении речи детей, говорят о необходимости совместной работы на всех этапах коррекции. Поэтому в логопедических группах уделяется большое внимание работе с родителями. Проводятся консультации, беседы, открытые занятия и…

Details