upl_auto_1503550676_128970_1

Технология сопровождения ребенка с ОВЗ учителем-логопедом.

Одной из наиболее важных сторон деятельности группы специалистов сопровождения по включению ребенка с ОВЗ в образовательное пространство школы является работа учителя-логопеда. Наиболее часто именно речевые проблемы у ребенка становятся основными, из-за которых детский коллектив не принимает такого ребенка, они же являются главными объектами насмешек сверстников. Зачастую, именно логопедические проблемы затрудняют развитие общения между детьми, а…

Details
images

Готов ли Ваш ребенок к школе?

В современном мире дошкольник не может пойти в первый класс и начать обучение «с чистого листа». Родителям необходимо «развивать, тренировать, информировать» ребенка, чтобы соответствовать требованиям, принятым в школе. Но насыщенный информационный поток, направленный на дошкольника, зачастую не дает тех необходимых знаний, умений и навыков, которые пригодятся ребенку в первом классе. Абсолютно готовых или не готовых…

Details
WhatsApp Image 2019-08-27 at 14.38.07

РЕЗОЛЮЦИЯ ежегодной августовской педагогической конференции «Содействие функционированию и развитию социально-психологической службы»

Принятие новых законодательных актов в сфере образования диктуют не только необходимость корректировки основных целей образования, учитывающих государственные стандарты, социальные и личностные потребности и интересы, но и совершенствование профессионального сообщества педагогов-психологов, социальных педагогов и учителей логопедов. 26 августа 2019 года в городе-курорте Кисловодске на базе ГБОУ «ЦППРиК» проведена ежегодная августовская педагогическая конференция «Содействие функционированию и развитию…

Details
Без названия

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ

Фундаментом для успешного обучения ребенка является ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ   Дошкольное образование детей в современном обществе становится все более значимым. Готовность ребенка к школе обеспечивает выравнивание стартовых возможностей, спокойное прохождение им школьной адаптации, успешное усвоение учебной программы, сохранение физического и психологического здоровья. Важно не только дать базовые навыки для успешного освоения письма, счета, чтения, но…

Details
WhatsApp Image 2019-06-21 at 10.40.18 (2)

ОТЧЕТ о работе специалистов МБУ «ЦППРиК» по работе в летних оздоровительных лагерях образовательных учреждений города 2019 год

В июне 2019 года специалисты МБУ «ЦППРиК» осуществляли социально-психологическое сопровождение учащихся образовательных учреждений города в летних оздоровительных лагерях в первом потоке (со 3 июня по 21 июня 2019 года). Администрация  МБОУ Гимназия № 19, МБОУ СОШ № 1, № 9, № 2, № 15, № 12, № 17, № 14, МБОУ Лицей № 4, №8,…

Details
DSC000291

ОТЧЕТ о проведении выпускных мероприятий в отделе дополнительного образования МБУ «ЦППРиК» 2018-2019 ученого года

Накануне окончания учебного года в отделе дополнительного образования МБУ «ЦППРиК» состоялось мероприятие, посвященное выпускникам групп подготовки к школе. Выпускной бал – это самый трогательный и незабываемый из всех праздников, символ окончания прекрасной дошкольной поры. Это всегда расставание, грусть и добрые напутствия. Воспитанники групп 6-7 лет, вместе с родителями, с удовольствием приняли участие в празднике и…

Details
1(28)

«Дети говорят телефону доверия: «Да!»

В современном мире, темпе жизни у детей и подростков часто возникают ситуации, в которых трудно разобраться самостоятельно: конфликты, насилие, стресс, одиночество. Появляется желание рассказать о себе что-то важное, выговориться, встретить понимание и сочувствие. Обратиться за помощью к незнакомому человеку порой бывает проще, чем к родным и близким людям. И на помощь могут прийти специалисты «Детского…

Details
1a8d3_bfc2

Развитие речи ребёнка в условиях семьи

Речь представляет собой сложную систему, которая включает в себя внутреннюю речь и внешнюю речь. В свою очередь внешняя речь подразделяется на устную и письменную. Устная диалогическая речь — это речь, произносимая вслух, беседа между двумя собеседниками. Она характеризуется тем, что непосредственно обращена к собеседнику и служит общению людей. Основная функция диалогической речи — это общение,…

Details
1396453394_afasia

«Профилактика речевых нарушений у детей дошкольного возраста»

В связи с увеличением числа новорожденных, имеющих недостатки в психофизическом развитии, коррекционно-логопедическая и социально-психологическая помощь детям в раннем возрасте должна быть приоритетной. Однако система логопедической помощи зачастую не охватывает детей раннего возраста. В сложившейся системе здравоохранения и образования специализированная помощь оказывается 68% детей с патологией речи после 5 лет, когда речевой дефект уже закрепился. С…

Details