unnamed

Как проводить с ребенком досуг

Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В процессе формирования личности семья играет главенствующую роль. Именно в семье, ещё до школы формируются основные черты характера ребёнка, его привычки. И каким будет ребёнок, зависит от отношений в семье между её членами. Поэтому все, что недополучено в детстве, восполняется с большим трудом, а иногда…

Details
images

Рекомендации по расслаблению мышц артикуляционного аппарата у детей с “дизартрическим компонентом”.

В настоящее время у многих детей, посещающих логопедическую группу для детей с ТНР, в логопедическом диагнозе присутствует “дизартрический компонент”. Причины такого заключения имеют неврологическую природу, работа по преодолению “дизартрического компонента” комплексная, длительная. Один из аспектов работы — нормализация мышечного тонуса артикуляционного аппарата. Чаще всего присутствует гипертонус языка, наблюдается мышечная дистония (неравномерное распределение тонуса оральной мускулатуры).…

Details
1

Рекомендации для родителей Как с пользой и интересом проводить время с ребенком в период самоизоляции

  В связи с временным закрытием дошкольных учреждений, на период самоизоляции, у многих родителей возник вопрос: чем занять ребенка дома? Мы предлагаем вам  интересные идеи для будней, которые можно реализовать в пределах дома, квартиры. Игры и занятия помогут провести время с интересом и вам, и детям. Играем и развиваем речь Театр. Если в семье двое…

Details
unnamed

Нейропсихологический взгляд на причины дисграфии

Дисграфия – это частичное специфическое нарушение процесса письма. В норме письмо это многоуровневый сложный процесс, при котором задействуются многие зоны коры головного мозга. Мы должны помнить, что письмо тесно связано с устной речью и невозможно при недостаточном её развитии. У взрослого человека процесс письма автоматизирован, многие операции носят сокращённый, свёрнутый характер. Ребёнку, при обучении эти…

Details
deof_204

Смыслы в речевом общении

Усвоение широкого диапазона знаний (языковых, бытовых, общекультурных) происходит в процессе овладения языком, прежде всего в результате включения индивида в «атмосферу» социума, в межличностные взаимодействия, то есть в результате общения. Коммуникативная сфера жизни – показатель культуры, образованности,  общества. Поэтому  важнейшим фактором развития современного социума является взаимопонимание людей, вступающих в общение. Можно говорить о различных способах общения,…

Details
7a54f11e

Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми

В настоящие время ни для кого не секрет, что с каждым годом все острее встает вопрос об обучении детей с речевой патологией. Происходит как количественный рост детей, имеющих нарушения в развитии речи, так и качественный рост компонентов дефекта. Все чаще встречаются дети, имеющие сочетанный дефект. Такие дети нуждаются в срочной логопедической помощи. Является очевидным, что для…

Details
unnamed

«Вместе мы можем больше»

Каждый ребёнок особенный, все дети равные. (Из опыта  работы  Центра с детьми с ОВЗ.) На сегодняшний день существует тенденция увеличения количества детей с ограниченными возможностями здоровья. Безусловно, эти дети нуждаются в полноценной психолого — педагогической помощи. И для того, чтоб её своевременно получить, необходим комплекс мероприятий направленных на создание условий для полноценного функционирования личности. Только…

Details
1

«Почему дети говорят неправду»

Наверное, нет на земле человека, который бы ни разу не соврал или не попытался что-нибудь скрыть. Почему же так пугает и возмущает детская ложь. Как правило, взрослые опасаются, что ложь это признак порочности характера ребёнка, что из маленького обманщика вырастет лишённых нравственных признаков человек. Негодование вызывает и то, что солгав, ребёнок обманул доверие близких. Взрослые…

Details